top of page
Вчитель - логопед

1. Проведення комплексної оцінкі мовленнєвого розвитку дитини проводиться з метою визначення рівня розвитку та  наявності мовленнєвого порушення та його структури.

2. Проведення індивідуальної  та групової корекційно-розвиткової роботи з дітьми,  які мають вади мовленнєвого розвитку.

3. Надання консультативної та роз’яснювальної допомоги батькам, педагогам з питань виховання і навчання дітей з мовленнєвими розладами у розвитку.

Вчитель - дефектолог

1. Проведення комплексної оцінки навчальної діяльності дитини з метою визначення рівня сформованості знань, вмінь, навичок відповідно до навчальної програми або основних критеріїв формування вмінь та навичок дітей дошкільного віку.

2. Проведення індивідуальної  та групової корекційно-розвиткової  роботи з дітьми,  які мають низький рівень сформованості знань, вмінь, навичок відповідно до навчальної програми або основних критеріїв формування вмінь та навичок дітей дошкільного віку

3. Надання консультативної та роз’яснювальної  допомоги батькам, педагогам з питань  навчання дітей.

Практичний психолог

1. Проведення комплексної оцінки когнітивної сфери дитини,  оцінка емоційно-вольової сфери з метою визначення рівня сформованості пізнавальних процесів (сприйняття, пам’ять, мислення, уява, увага),  особливих освітніх потреб дитини, в тому числі коефіцієнта її інтелекту та виявлення здатності дитини до вольового зусилля, схильностей до проявів девіантної поведінки та її причин.

2. Проведення індивідуальної  та групової корекційно-розвиткової роботи з дітьми,  які мають низький рівень сформованості знань, вмінь, навичок відповідно до навчальної програми або основних критеріїв формування вмінь та навичок дітей дошкільного віку

3. Надання консультативної та роз’яснювальної допомоги 

батькам, педагогам з питань  навчання дітей.

Вчитель - реабілітолог

1. Проведення комплексної оцінки фізичного розвитку дитини з метою визначення рівня її загального розвитку, відповідності віковим нормам, розвитку дрібної моторики, способу пересування тощо.

2. Проведення індивідуальних і групових занять з лікувальної фізкультури.

3. Надання консультативної та роз’яснювальної допомоги батькам, педагогам з питань виховання і навчання дітей з фізичними розладами у розвитку.

bottom of page